Penggunaan Smartphone Sebagai Media dan Alat Bantu Pembelajaran Ditinjau Dari Segi Manfaat

 

Nama            : Risal
NIM                : 20606045
Tugas             : Menulis Artikel

Mata Kuliah : Jurnalis Sosial dan Budaya 

(Download PDF)

Di zaman sekarang Handphone atau Handphone salah satu benda yang tidak asing di sekitar kita, smartphone merupakan telepon genggam cerdas yang di bekali beberapa fitur yang luar biasa,selain memberi kemudahan dalam berkomunikasi jarak jauh smartphone juga berperan penting dalam dunia bisnis digital, melalui smartphone pengguna dapat mengakses ribuan aplikasi maupun game.

Handphone merupakan alat komunikasi yang sifatnya audio visual. Sangat berperan dalam kehidupan sehari-hari. Handphone yang semakin canggih menyediakan membuat anak keasyikan dengan permainan yang ada di handphone dan belajar anak menjadi tidak baik (Satrianawati, 2017: 53).

Berbagai kegunaan smartphone tentu saja terdapat dampak positif dan negatif, diantara banyak dampak negatif yang ditimbulkan penggunaan smartphone yaitu di kalangan pelajar. Saat ini banyak ditemui siswa sedang asyik mengoperasikan smartphone saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. Siswa justru asyik mengoperasikan smartphone untuk sekedar bermain game, membuka media sosial, dan mendengarkan musik. Banyak kejadian seperti tersebut, bahkan guru kesulitan dalam memberikan peringatan kepada siswa yang sedang asyik mengoperasikan smartphone saat aktivitas belajar berlangsung. Namun dengan hal ini guru dituntut untuk lebih kreatif ditengah zaman yang sudah digital ini jika guru hanya menggunakan cara lama maka suasana kelas akan selalu tidak nyaman.

Kesulitan dikelas mengatur siswa yang hanya fokus pada hp tidak memperhtikan pelajaran yang di berikan. Kebanyakan waktu mereka adalah bermain dan memikirkan hp bukan apa yang diajarkan oleh guru-guru mereka meski diam namun mereka tidak fokus. merupakan salah satu faktor yang turut menentukan keefektifan dalam pembelajaran. Seorang peserta didik akan belajar dengan baik apabila ada faktor pendorongnya yaitu motivasi belajar. Peserta didik akan belajar dengan sungguh-sungguh jika memiliki motivasi belajar yang tinggi.

Bagaimana agar mereka memliki motvasi belajar adalah salah satunya ubah metode Belajar dan harus kreatif tentunya salah satunya adalah menggunakan media Handphone. Misalnya siswa diberkan tugas harian melalui google classroom, membuat group diskusi di WhatsApp atau live melalui zoom atau google meet dan masih banyak lagi tergantung bagaimana ke-kreatifan guru dalam memberi arahan. Dan yang lagi trend nya sekarang yaitu krusus online melalui Ruangguru, udemy,dll.. yang dapat membantu siswa mengasah skill dan mendalami jurusan yang di inginkan.

Jadi kesimpulan nya yaitu Penggunaan smarthpone dalam proses belajar dan pembelajaran dapat membantu pendidik dan peserta didik. Para siswa juga dituntut untuk lebih cerdas terutama dalam menguasai materi yang diberikan, agar tidak selalu tertinggal dalam pelajaran dikelas. Untuk itu handphone yang menjadi media komunikasi oleh guru-guru dijadikan sebagai salah satu media belajar dan dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik, terbukti kelas yang awalnya para siswa kurang merespon dan tidak aktif dalam kegiatan belajar mengajar sekarang menjadi aktif dan juga memiliki nilai evaluasi yang baik dikelas. Namun tentunya ada tantangan tersendiri bagi para guru dan siswa dalam menggunakan media handphone ini.

Sumber Referensi :

https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/paradigma/article/view/42/23